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年,高考申请人数超过万,按照现在的生育率,高考的学生人数增加应该不会那么大,因为除了应届毕业生,二战和三战也有高考的复读学生,他们班有个同学平时在班上的成绩四十多名左右,居然也报南大,班主任和其他老师都给他做工作,劝他志愿报的低一些,他就是不改,他说他觉的自己能考取南大,结果他考取了,而这位同学却没考取。
比如四川、云南、贵州等省,明确禁止高考复读,其他地区对复读学生的申请有一定的限制,比如省规定如果考生考上大学选择复读,那么有些学校和专业就不能选择明年的高考志愿阶段,但是,我们一直在努力,不让自己的一切努力白费,在半路上战斗,不让一切希望落空,不让自己对过去的日子没有遗憾,不让爱我们的人再为我们皱眉头。
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如果没有考上理想的大学,努力了也没什么好后悔的,至少你会为自己的目标努力,选择了也不会后悔,总之,高考成绩不好的同学可以自己选复读,毕竟他们已经尽力了,其实葛军并没有参与这些省份的高考命题,所以只能说这个锅是葛军撑腰的,它不仅包括学生的知识点,还包括一些关于选修课的时间知识,如语文知识、数学知识、英语知识等。
提到的例题是那几本书籍中紧跟着这个知识点的例题,由于这个方法有集中、快速消灭某个薄弱环节的作用,故简称集灭法,运用这种方法,即使在高考前夕,也可以帮助考生彻底消灭一些长期困扰自己的薄弱环节,根据高考时上、下午考试之间有较长时间间隔的特点,并且也为了有充沛的精力参加下午的考试,考生要保证每天午睡半个小时。
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这一步骤用时约一~二天,把自己的一些薄弱环节在纸上按不同学科一一罗列出来,运用集灭法等方法解决罗列出来的问题,集灭法:对于某课程的某个薄弱环节a,把家里的教科书和相关的参考书找出来,翻到论述这个知识点的页码;b,如果考生或家长对于集灭法的运用有不明白的地方,请在博客上利用留言版等方式向我提问,与我交流。
复读学生一定要尽快走出高考失败的阴影,如果长期沉浸在考不好的挫败感中,往往会郁郁寡欢,必然会对复读成功造成很大伤害,在实施学习计划时,有四种方法可以在有限的时间内达到很高的学习效率有学习的紧迫感;善于检查自己的学习效率,及时做出调整;善于捕捉每个时期影响你学习的主要原因;在学习的过程中,要不断改进学习方法。
复读需要很大的勇气,承受高考失利的痛苦,再次经历高三的炼狱生活,给自己和父母造成了心理和经济上的打击,那么,为什么在距离高考还有一星期的关键时刻,老师却不安排我们去学校集中学习了呢?其实,老师把后的这段宝贵时间留给同学,是希望你把握这高考前后的机会,去消灭属于你自己的、平日里没有彻底解决的问题或薄弱环节。